In een klaslokaal van een basisschool zit een groep leerlingen geconcentreerd te luisteren naar de leraar die een nieuw onderwerp introduceert. In het midden van de kamer zit Tim, een hoogbegaafde leerling, met een gefronste blik terwijl hij zijn gedachten probeert te ordenen. Hij knijpt… Lees verder »Ontcijferen van gedachten
De cognitieve functies als basis van de executieve functies. Cognitieve functies zien we veelvuldig terug als basis bij (leer en gedrags)uitdagingen.
De visie en missie achter het tot standkomen van dit HB i.c.m TOS model.
Hoe verhoudt hoogbegaafdheid zich t.o.v. TOS? Welke invloed kan dat hebben op het signaleren van kinderen met deze combinatie? Wat zijn de verschillen en overeenkomsten? Hoe kan er sprake zijn van een wisselwerking? Waar liggen kansen en belemmeringen voor het hoogbegaafde kind met een TOS?